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游戏一:续数字(说三个连续数字)。
游戏方法:学生若干人(或是小组,或是排、行但人数应为偶数)起立,面向其他同学。站在最右边的同学任意说出一个数字,如:three。站在他旁边的同学说:four,five,six.第三位同学任意说出一个数字eleven,站在他旁边的同学说:twelve,thirteen,fourteen.以此类推,把游戏做完。
游戏二:记忆电话(号码)。
游戏方法:学生若干人,每个同学在大小、形状一样的纸片上任意写上一个8位数,作为自己的“电话号码”,同时写上自己的名字。游戏主持人把这些写好的纸片收集在一起,写字的一面朝上摆放在桌子上。参加游戏的同学用1分钟时间默记这些“电话号码和名字”。主持人把纸片反扣(写字的一面朝下)在课桌上。
游戏三:描述人物(猜词1)。
游戏方法:教师在课前把关于表示“周围的人们”如家庭成员、亲戚、朋友等的名词制成卡片。课上开始游戏前说明游戏做法:一名同学到教室前面,面向其他同学。教师拿出一张卡片给这位同学。这位同学用自己的话说明卡片上的这个名词,其他同学就可以猜出卡片上的名词。
游戏四:描述职业(猜词2)。
游戏方法:教师把有关表示职业的名词制成卡片,然后让一名同学到教室前面,面向同学,教师出示卡片给站在面前的同学,通过他(她)的表演与描述,使同学们猜出卡片上的名词。
游戏五:心有灵犀(猜词3)
游戏方法:准备道具一套(可以是10张)写有“日常活动”词汇的卡片,每卡一词。学生4人一组,一人翻卡,一人用动作或语言解释词汇,两人协作猜词。猜词的同学面向全体,翻卡的同学站在他们两个背后,确保猜词的同学看不到卡上的单词。解释的同学站在既能看清楚卡上的单词,又能让猜词的同学和全体同学能看到的位置。每位同学限时60秒,在规定的时间内猜词多的组获胜
你好,1. 单词接龙:学生们围成一个圈,每人依次说出一个以前一个同学说的单词的首字母开头的单词,直到没有人能继续说出新的单词为止。
2. 猜谜语:老师出一个英语谜语,学生们轮流猜谜底,猜对的学生可以得到奖励。
3. 任务接力:将学生分为若干小组,每组的第一个学生站在起跑线上,听到老师念出的任务后,迅速跑到指定地点完成任务,然后返回起跑线,交接给下一名队员,直到所有队员都完成任务。
4. 单词拼图:将一些单词的字母打乱顺序,贴在黑板上,学生们分组参与拼图比赛,谁能最快拼出正确的单词就是胜利者。
5. 找出错误:老师准备一篇短文,故意在其中夹杂一些错误,学生们在黑板上标出错误的地方,并改正错误。
6. 快速回答:老师提问一些简单的英语问题,学生们要尽快举手回答,回答正确的学生可以得到奖励。
7. 词义配对:老师将一些单词和对应的中文意思写在卡片上,学生们分组比赛,谁能最快将单词和意思正确地配对起来就是胜利者。
8. 歌曲填空:老师播放一首英文歌曲,将歌词中的一些单词删除,学生们要尽快填写出正确的单词,填写正确的学生可以得到奖励。
9. 单词拼写:老师口头念出一些单词,学生们用手中的字母卡片拼写出单词,拼写正确的学生可以得到奖励。
10. 小组竞赛:将学生分为若干小组,每个小组派出一名代表参加比赛,根据老师的指示,代表们迅速完成任务,谁完成得最快就是胜利者。
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