美术设计课结尾怎么说-美术课堂结束语集锦

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1. 急!急! 小学美术说课稿结束语

1、急!急! 小学美术说课稿结束语

总结 结束语：小朋友们，今天我们用手里的画笔画出的色彩斑斓的声音，大自然里还有很多奇特的声音，课后我们可以用油画棒或撕纸的方式表现你感兴趣的声音。 【设计意图】这堂课主要是用水粉画尝试画声音，但是声音是可以用多种方法表现的，学生课后可以去尝试。

美术活动说课稿范文一：《大毛巾》 说教材 （一）设计意图美术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。经过美术活动能够培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的本事。我研究到小班幼儿年龄小的问题，它们对身边的事物充满了好奇，喜欢观察，喜欢动手学着做。

本课团扇以凝聚了古今工艺美术精华的团扇为学习内容，进行欣赏、评述、设计等活动。 团扇 教材团扇主图是清朝画家任熊的传世杰作《瑶宫秋扇图》，是对团扇扇文化书画艺术的印证。

我知道科学、精炼的课堂结束语起到了“课虽尽但趣无穷”的效果，因此在小结延伸环节中我设计了这样一个话题。亲爱的同学们这节课即将结束了，在这节课里你体会到了什么快乐？学生会从创作的快乐、合作的快乐、成功的快乐，甚至会从老师和同学的评语中获得快乐。

小学美术说课稿 教材：X第X册第X课《XXXX》 课型：造型表现 课时：1课时 我说课的内容是XXXXX出版社出版的小学美术教材第X册第X课《XXXXX》一课（课件），下面，我着重从教材分析、教法学法、教程程序、板书设计四个方面来谈谈我对本课的教学设计。

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