美术设计意识培养（美术设计意识培养方法）

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1. 如何培养幼儿的绘画创造意识

1、如何培养幼儿的绘画创造意识

”因此，孩子们的创造意识就体现出来了，使他们的想象力更加丰富、更有创意。（三）善于启发和引导，精心设计活动环节。传统的美术教学只注重技能的训练和知识的灌输，忽视了幼儿的观察、思维、想象的培养。培养出的幼儿思维单一，艺术表现模式化、固定化，只会求同，不会求异，不敢创新。

创造条件，启发想象，激发情趣选择合适的情境，激发情趣，把学生带入想象的天地，要求教师了解学生的心理活动过程，充分尊重儿童创造的绘画语言，选择合适的情境，激发情趣，把学生带入想象之中。（1）用生动、形象的语言描述故事，设置情境。

尊重幼儿，培养幼儿绘画的自信心 儿童自信心的培养最重要，他们能否大胆地表现自己的想法，大胆地描绘世界，与他们的自信心有着密切的关系。通过观察，我发现自信心强的孩子，他们的画面表现力特别强，想象力丰富，构图饱满，线条流畅，画面生动，色彩也丰富。

心理学家研究发现，每个孩子生来便具有巨大的创造力潜能，只要得到适时而科学的引导，都可以成为创造型的人。

浅析美术教育对幼儿创造力的培养论文篇一 绘画从涂鸦起就是一种满足 儿童 自我表现的需要，这个时期儿童会十分自然地进行“表达”，按照自身的愿望和需求去表现自我，在这个过程中自由的探索，大胆的表达，不断的创造。而传统的美术教学模式往往更侧重技法的训练，用“像”与“不像”来点评孩子们的作品。

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