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幼儿园教案设计理念如下:
一、分析教材:分析教材的课标、分析教材的作用、地位等;
二、分析幼儿:分析幼儿已有知识水平、分析幼儿的学习状况、学习需要;
三、设计教学目标:分析教学重点、难点;
四、教学准备:学具、教具的准备 设计教学过程。
幼儿园教案设计思路如下:
一、活动名称:活动名称要简洁明了,如果是综合活动或半日活动,也要注明。
二、设计意图:扼要阐述活动设计主题内容选材背景,对整个教学活动设计的思路等。
三、活动目标:目标的制定要符合纲要的精神,符合幼儿的认知水平和情感需要,从幼 儿发展的角度书写目标,目标数量不宜过多,重点呈现新的经验和需要 重复的重要经验。目标的书写按照活动经验获得的相对先后顺序排列。
四、活动准备:包括物质准备和心理准备。心理准备根本活动需要制定,如需要心理准 备就写上。
五、活动过程:教师能根据教学内容和幼儿实际选择有效的教学策略,激发幼儿的学习 兴趣,体现自主性、合作性、探究性、体验式的学习方式,使课程的基 本理念得到充分的贯彻和落实。
六、活动延伸 :根据具体活动的情况,决定是否需要活动延伸。
七、活动反思:分析教学活动中的成功与不足,并提出有效对策。
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