大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于话剧拔萝卜配音小班的问题,于是小编就整理了1个相关介绍话剧拔萝卜配音小班的解答,让我们一起看看吧。
情境表演《拔萝卜》,各种表演用道具。 故事录音《拔萝卜》。 活动过程: 欣赏情境表演《拔萝卜》,理解故事情境。
能安静的倾听音乐,感知生动、有趣的音乐形象。在边听、边说、边表演中体验听音乐、表现音乐形象的快乐,乐意进行歌表演。[活动准备]音乐磁带、大萝卜四个,小动物和人物头饰若干。
根据幼儿的兴趣,我们开展了一系列活动:①数学活动“各种各样的萝卜”,提高手口一致点数的能力。②科学活动“种植萝卜”、“萝卜丰收了”,引导幼儿了解萝卜的生长过程。③体育活动“小兔拔萝卜”,提高双脚并拢跳的能力。
【篇一】幼儿园小班音乐活动教案及反思:拔萝卜 活动目标: 学唱歌曲,掌握歌词中人物出现的顺序。 乐意表演歌曲中角色的动作,感受一起表演的快乐。 在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。
幼儿园小班小兔子拔萝卜教案 篇1 活动目标: 熟悉音乐,根据故事的情节按照乐句变换动作。 按照游戏内容创编拔萝卜,跳舞等动作。 学习找好空地方,比较迅速地找到同伴(萝卜),合作进行游戏。
到此,以上就是小编对于话剧拔萝卜配音小班的问题就介绍到这了,希望介绍关于话剧拔萝卜配音小班的1点解答对大家有用。
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